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课程设置

体育与健康学院体育教育专业课程设置

一、课程设置

1、公共必修课程

思想道德修养与法律基础、形势与政策、就业指导、毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础等。

2、教育类必修课程

儿童发展与教育心理学、教育学基础、教师口语、字写技能、课件设计与制作、音乐基础、美术基础等。

3、教育类限选课程

基础类:教育科学研究方法基础、小学综合实践活动设计、小学课程教学设计与操作等。

技能类:小学语文教学设计、小学数学教学设计、小学英语教学设计。

4、学科必修课程

运动解学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育绘图、田径、体操、球类、武术、体育游戏、健美操、小学体育教学与研究(含教学技能训练)等。

5、学科选修课程

少儿篮球、体育测量与评价、少儿乒乓球、少儿健美操、保健推拿与按摩、体育心理学、小儿武术、体育概论、体育社会学、少儿排球等。

6、实践类课程

教育见习、教育实习、劳动军训、社会实践、毕业论文、科技、文体等活动。

二、主要课程简介

运动解剖学 总课时:54

[课程简介]主要介绍细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、生殖系统和人体的发生与生长发育等。重点阐述运动系统和心血管系统,介绍骨骼肌力量和伸展性的训练方法。

[教材]《运动解剖学》李世昌主编高等教育出版社

运动生理学 总课时:54

[课程简介]讲述内环境与稳态,生理功能的反应与适应,肌肉的活动,氧运输系统的主要功能及最大吸气量,物质与能量代谢,感觉与运动技能,体育教学与训练的主要重量学分析;年龄、性别与体育运动。要求了解人体正常的生理活动现象与规律,体育锻炼对表少年各器官系统功能的影响;初步掌握学校体育中常用的生理指标测试与评价方法。

[教材]《运动生理学》(第二版)邓树勋主编 高等教育出版社

学校体育学 总课时:54

[课程简介]主要介绍学校体育教学的目标、原则、内容与方法,体育教学工作计划与考核,体育课,课外体育活动,课余体育训练与竞赛。要求正确认识学校体育的地位、作用与目标,基本掌握学校体育教学、课外体育活动、课余训练与竞赛的基本理论与方法。

[教材]《学校体育学》潘绍伟 于可红主编高等教育出版社

体育保健学 总课时:54

[课程简介]体育保健学概述,体育运动的保健指导,非创伤性运动病症,运动损伤、按摩及人体的保健要求。要求了解人体保健的基本理论和基本知识,掌握人体运动过程中的保健规律和措施,具备指导人们从事科学锻炼的能力。

[教材]《体育保健学》 姚鸿恩主编高等教育出版社

田 径 总学时:108

[课程简介]讲述田径运动基本知识,田径运动技术基本原理,田径教学与训练,田径锻炼方法,田径竞赛的组织与裁判法。要求了解田径运动的基本程序及技术、技能,掌握田径运动教学的基本方法,具有从事教学、训练与组织竞赛能力。

[教材]《田径》(第一版)李鸿江主编高等教育出版社

体 操 总学时:72

[课程简介]介绍基本体操、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作。要求初步了解体操基本理论知识,掌握队列队形练习的基本内容和具体指挥能力,掌握编排体操的原则与方法,具备编操和带操的能力,掌握技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作和教学方法及体操运动健身方法。

[教材]《体操》,张翰劲主编,高等教育出版社

篮 球 总课时:72

[课程简介]主要讲授篮球运动的基本理论、基本技术及教学法、基本战术裁判法。通过本课程的教学,使学生全面掌握篮球运动的基本理论知识、基本技术、基本战术和教学的基本技能,具有担任中、小学篮球技术教学,组织竞赛、编排和裁判工作的能力。并通过教学比赛、裁判工作,加强实践能力。培养学生的集体主义精神。

[教材]《球类运动一篮球》,王家宏高等教育出版社,2009年第二版

乒乓球 总课时:72

[课程简介]本课程主要讲授乒乓球运动的基本知识、基本技术及教学法、基本战术,竞赛组织与裁判法。将“发现式教学法”、“领会式教学法”和“多球训练法”等运用到教学中,发挥学生的积极性和主动性,提高学生的实践技能与理论知识,具备从事乒乓球锻炼与基本教学指导的能力,培养学生终身体育锻炼的意识。

[教材]刘建和,《乒乓球教学与训练》,人民体育出版社,2008

排 球 总课时:36

[课程简介]主要讲授排球运动的基本理论,基本技术,基本战术,教学的基本技能,组织竞赛和裁判能力,发展学生的综合素质,使学生形成自觉锻炼的良好习惯。培养学生集体主义精神,树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。

[教材]《球类运动一排球》黄汉升,高等教育出版社,2009年第二版。

足 球 总课时:36

[课程简介]主要讲授足球运动的基础理论、基本技术和基本战术。使学生正认识体育在现代社会中的重要意义,了解足球运动的规律和特点,基本掌握足球堂组织教学的手段和方法,初步了解比赛组织、竞赛规则及裁判法。培养学生优的意志品质,树立良好的体育道德观。

[教材]《球类运动一足球》王崇喜,高等教育出版社,2006年第二版。

羽毛球 总课时:36

[课程简介]主要讲授羽毛球运动的基本知识、基本技术与教学法、基本战竟赛规则与裁判法,通过羽毛球实践教学,使学生掌握羽毛球基本技、战术,展学生的灵做、协调、反应、速度素质,增强体质,提高健康水平,培养学生顽果断的意志品质和终身锻炼的习惯。

[教材]肖杰,《羽毛球运动理论与实践》,人民体育出版社,2005。

武 术 总课时:72

[课程简介]介绍武术运动基本理论,武术图解知识,武术基本功和基本动作,长拳、太极拳基本套路及技术分析,中小学武术教学内容,武术初级套路。要求初步掌握武术基本理论和基本技能,掌握武术运动教学、健身方法。

[教材]《武术》蔡仲林、周之华主编高等教育出版社

体育游戏 总课时:54

[课程简介]体育游戏概述;体育游戏的教与学;少儿体育游戏的教学方法与基本特点;各种体育游戏简介;体育游戏的创新与编排。

[教材]《体育游戏》于振峰 赵宗跃主编高等教育出版社

体育绘图 总课时:18

[课程简介]本课程主要简介人体各部位运动动作的简笔画技巧与技法,以及运动组合动作和场地、器材的简画技法,通过本课程的教学,使学生了解体育绘图基本知识,掌握记录和表现教学过程的技巧,指导学生正确学习,丰富教学方法,提高教学质量。

[教材]《体育绘图》许世岩主编甘肃科学出版社

健美操 总课时:54

[课程简介]本课程是体育教育专业学科基础课程。通过课程的教学,使学生掌握健美操的基本知识、基本技术与技能,掌握健美操的编排原则与方法,具备初步从事小学健美操教学的能力。

[教材]《健美操》黄宽柔主编高等教育出版社

小学体育教学与研究(含技能训练) 总课时:144

[课程简介]以健康第一为指导思想,以“学生为中心”为课程理念,介绍中小学体育教学的基本内容、基本原理和基本方法, 掌握中小学学生体育学习评价与课堂教学评价的基本原则和内容。

[教材]《小学体育新课程教学法》 朱晓春主编高教出版社



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公司简介

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